孩子成长中自我意识渐强，幼儿教育需因材施教及不同教育方式

随着孩子的成长，他们的自我意识变得越来越强壮。在日常生活中，儿童对世界探索的需求及其对自己的理解将变得越来越深。在此过程中，同事们培养了儿童的欣赏教育，学习习惯，责任感等。不同的孩子的自我意识强度不同，因此父母应及时给孩子。幼儿教育是一种深刻的知识，根据能力教学是适当的教学方法。今天，中国青年博阿的编辑将告诉您一些教育方法。

1。进行欣赏教育，并鼓励和指导儿童成功。

欣赏教育是培养儿童自信和鼓励成功的先决条件。我们的家人始终使用欣赏和鼓励来教育和指导孩子，以便他们可以正确理解自己的成就和缺点，建立自信心，克服困难，并最终达到成功的另一端。这个家庭特别为孩子们建立了一个“成功框”，记录他们的成功案例并收集他们的奖牌和证书，以激励他们建立信心并勇敢地成功。

2。养育儿童的良好学习习惯。

习惯是相对固定的行为和长期从事某些活动的人们形成的趋势。一旦形成了这种行为和趋势，人们就会自然这样做，否则他们会感到不舒服。因此，帮助儿童养成良好的学习习惯非常重要。在教育儿童的过程中，我们必须首先掌握学习的态度和风格，并经常检查孩子是否专注于阅读，是否按时完成家庭作业，写作是否整洁，他是否可以从困难中学习和坚持不懈； 2。专注于作业，看看孩子在放学回家时是否有意识地做家庭作业，是否在做作业之前对他进行评论，是否在完成作业后检查，是否有错误的问题和错别字由老师指出，以及作业是否整洁；第三，掌握能够查看孩子是否有能力进行审查，预览，记忆，思考，写作和计算的能力；第四，注意技能和技能，检查孩子的作业格式是否正确，写作是否很快完成，学习方法是否正确以及效率有多高。

当然，在养成良好的学习习惯时，您应该注意以下问题：从“强迫”开始，严格要求，耐心地解释，仔细观察和纠正；通过一些学习来提供具体的指导，正确的不良习惯，并全面发挥模仿的优势；遵循趋势，鼓励儿童有意识地学习，巩固并逐渐形成习惯；不断提出新要求，定期检查，监督，鼓励和及时提出要求；创建学习条件，让孩子在办公桌上学习，并为儿童创造一个安静的学习环境。

3。与老师合作。

我觉得世界上没有什么比老师更无私！他们总是想向学生传授所有知识，从不考虑他们想要什么奖励。有时，学生在课堂上互相窃窃私语，不要仔细听。作为一名老师，他在对学生负责的同时受到严厉批评。目前，父母无法采取冷漠的态度。他们应该抓住机会，与老师合作教育他们的孩子，坐下，冷静地与他们交谈，找出事实，知道孩子们犯了什么错误以及他们的态度。他们在学校什么都没说。回到家后，我的父母说了些其他话。当孩子们批评老师时，他们暂时无法解决。如果父母不“按下牛的头并喝水”，则可以将它们拖动。

4。培养儿童的责任感。

在判断他们的言语和行为带来的社会价值之后，责任是人们的情感经历。当一个人具有一定的能力时，他将对相应的事情负责。但是，儿童倾向于更多地关注行为过程，而不是行为的结果。因此，为了培养儿童的责任感，他们必须养成负责其行为结果的习惯。结论责任合同，以便孩子知道该怎么做以及如何做，否则将受到惩罚。让孩子为自己的责任感感到自豪。学会对自己的事务负责。当要求孩子们记住他们想做什么时，而不是经常被成年人提醒时，最好写下他们想做的事情，然后让孩子慢慢学会对自己的行为负责。只有当孩子们学会对自己的事务负责时，他们才能逐渐发展成为对家人，他人，集体和社会负责的负责。允许儿童寻求补救措施，以应对某些行为造成的不利后果。例如，如果一个孩子伤害了别人的玩具，孩子必须把它们买回去。也许对方会认为受损的玩具不是有价值的，或者认为孩子伤害玩具很常见，或者感到孩子感到尴尬地接受孩子的赔偿，但父母应该坚持让孩子补偿对方，以便孩子知道谁对给孩子造成不良后果负责。当然，父母应该为他们的孩子在家里树立一个很好的榜样，也就是说：“您说的是您要做的事，您要做的就是您要做的”，以便他们有权要求他们的孩子负责，并且可以有一个伴侣来模仿。

5。在艺术上赞美孩子。

的确，好孩子受到赞扬。如果您真的想赞美一个好孩子，则必须以孩子为导向，并注意称赞的艺术。赞美孩子的积极态度。赞美孩子不满足成年人的某些心理需求，而是培养孩子的良好思想和行为。有些父母下班后白天和家务劳动都忙于工作。当他们忙碌而筋疲力尽时，他们在与孩子交流时表现出不耐烦。如果他们太尴尬了，他们将随意回应孩子的最爱，以摆脱孩子的纠缠。这很容易肯定错误的单词和行为，从而引起误导。也可以显示Momo应该完全肯定的良好行为，这将影响儿童的热情。因此，无论情况如何，您都必须仔细观察他们的行为，耐心地倾听他们的行为，了解他们的意识形态活动，然后对应该确认的话和行为完全赞美。我们还必须积极指导和教育错误的单词和行为。

及时赞美儿童，并利用预先预告来让孩子们养成良好的习惯，以设定自己的目标和自我激励，并提高独立行动的能力；夸大事物，培养孩子的顽强意志并努力学习；之后夸大，培养孩子的正确评估能力，并提高他们的自我教育的心理质量。